Libros librerias y lectores

Esta reflexión es sobre la relación entre editor y las plataformas de edición y distribución, los distintos derechos de autor y legislaciones vinculadas tanto a la creación como a la vida online. El editor se encuentra cercado o amenazado, lo sea de formatos tradicionales, también de revistas, journals, incluso blogs , el que busca lectores primero, y compradores después. Asediado por autores y plataformas, tabletas, smartphones y webs de todo tipo debe tratar de despejar mucha información vinculada a la edición y quedarse con algo que sirva. Se habla mucho de la muerte del libro. Y por lo tanto la matera prima del editor. En menor medida se habla de los grupos editores, y sus debacles para sobrevivir. Estos últimos tratan de competir por tener el control de la circulación y propiedad sobre el contenido y todos sus subproductos . Esto incluye controlar posibles generadores tanto de contenidos como de distribución de los mismos. Lo que muere con internet no son los editores

Desafíos! podemos cerrar los ojos pero todo esto pasa, está en línea, "online", y es presente, es "el" presente en muchos lugares. A partir de este trabajo de Stephen Downes   donde encontramos gran variedad de recursos ya disponibles en la web, tratamos de ver vinculaciones, afectaciones a los departamentos editoriales institucionales. Nos pone a pensar de cómo los autores-docentes, ya no tendrían derechos de autor patrimoniales porque la selección o edición de sus contenidos las realizan los estudiantes-lectores, cuyos derechos al conocimiento finalmente pagarán por los contenidos. El docente  será una especie de promotor y validador de contenidos y sitios web, manteniendo los derechos morales sobre la creación (la real que exista) cuando incorpore sus aportes. Tendremos entonces que cada curso que finaliza podrá producir un trabajo colectivo sobre lo aprendido, revisado y leído, con sus conclusiones. El texto se produce al final del curso y será s